In dieser Lektion geht es noch einmal darum, wie du dein gelerntes Wissen mit einem Schema verknüpfen kannst und warum du im Optimalfall immer in beide Richtungen lernen solltest:
- Kontextualisierung im Schema: In die Richtung vom Wissensbaustein (Definition, Streitstand, Abgrenzung, Institut, Ausnahme) zum Schema
- Sequenzielles Denken: In die Richtung vom Schema zum Wissensbaustein
Damit gewährleistest Du, dass du in einer Klausur jedes Wissen als sicher abrufbares Präsenzwissen zur Verfügung hast.